Програма НА КОНФЕРЕНЦИЯТА
10 ноември 2022, четвъртък
ПЛЕНАРНА СЕСИЯ
Кино "Арена", МОЛ "Марково тепе", зала 2
Работен език: български и английски (ще бъде осигурен симултанен превод)
08:00 - 09:00 Регистрация на участниците
09:00 - 09:20 Откриване - д-р Александър Ангелов, Център за творческо обучение; Стефан Стоянов, заместник кмет "Образование, бизнес развитие и европейски политики", Община Пловдив
09:20 - 09:35 За цялостния подход в училищното образование – презентация, Рени Димова, Център за творческо обучение
09:35 - 10:10 Умения за иновации – социално-емоционално образовнание, технологии и STEM – презентация, Луиджи Песина, INTEL Corp. (online) и Елена Стоилова, директор ПМГ “Проф. Емануил Иванов” - Кюстендил
10:10 - 10:45 Социално и емоционално образование като цялостен училищен подход – презентация на проф. Кармел Чефаи, Център за устойчивост и социално-емоционално здраве към Малтийския университет
10:45 - 11:00 Успехът е резултат от ежедневни усилия: вдъхновяващ пример от едно училище в Малта – мотивационна реч на Мария Монтебело, директор на основно училище към колежа "Св. Игнатии" в Хандак, Малта
11:00 - 11:30 КАФЕ ПАУЗА
11:30 - 12:00 Как изглежда образователната трансформация? – презентация, Наталия Митева, Google, Павел Червони, Google и Вяра Дукова, директор, ПГКМКС “Акад. Благовест Сендов" - Варна (Google референтно училище)
12:00 - 12:45 Местни политики за образование на бъдещето – панелна дискусия в участието на: Tаня Тодорова, директор дирекция "Образование, спорт и младежки дейности", Община Русе; Антоанета Хинева, главен експерт "Училища", дирекция "Образование и младежки дейности", гр. Варна; д-р Катерина Василева - Директор на Основно училище „Екзарх Антим I“, град Пловдивмодератор: Асенка Христова, изпълнителен директор на Институт за изследване на образованието
12:45 - 13:00 Образованието е най-добрата инвестиция – презентация на Светослав Драгиев, изпълнителен директор на фондация “За пример”
13:00 - 14:30 ОБЯД (в Дом на културата "Борис Христов")
ПАРАЛЕЛНИ СЕСИИ
Дом на културата "Борис Христов"
Паралелна сесия 1.1, зала: Център за творческо обучение, партер
Работен език на сесиите: български
14:30 - 15:20 Открит урок от "Умения за иновации" – работилница, учители и ученици от ПМГ "Проф. Емануил Иванов" - Кюстендил15:20 - 16:00 RoBy – учене чрез игра и стратегии за промяна на микроклимата в класната стая, въз основа на игрови сценарий – работилница, Иглика Ангелова, КАИТ16:00 - 16:30 КАФЕ ПАУЗА16:30 - 18:00 Климатична фреска - да учиш като на игра – работилница, Магдалена Малеева и Гергана Берова, Wind of Change
Паралелна сесия 1.2, зала: Малка конферентна, етаж 1
Работен език на сесиите: английски (ще бъде осигурен превод)
14:30 - 15:00 Ролята на Зоната за подкрепа на ученето в училището – презентация от Присила Микалеф, университетски преподавател и учител в основното училище към колежа "Св. Игнатии" в Хандак, Малта и Мария Монтебело, директор на основно училище към колежа "Св. Игнатии" в Хандак, Малта
15:00 - 16:00 Методиката на Селестен Френе – презентация, Изкуството на реториката среща Френе – работилница за социални и емоционални компетентности от Калиопи Матюдаки, 2-ро СУ Глика Нера - Атина, Гърция16:00 - 16:30 КАФЕ ПАУЗА
16:30 - 17:15 Куражът да бъдеш несъвършен: Използване на насърчение вместо похвала в класната стая - работилница, доц. д-р Марина Чибисова, Московски държавен педагогически университет, Вера Тодорова, ДИПКУ към Тракийски университет
17:15 - 18:00 УКРЕПВАНЕ на социалните и емоционални компетентности на педагогическите съветници и професионалистите по кариерно ориентиране – инструменти и резултати – работилница, Сперанца Тибу, Алина Крачунеску и Марчела Калинечи, Национален център за политики и оценяване в образованието, Румъния
Паралелна сесия 1.3, зала: Голяма конферентна, етаж 1
Работен език на сесиите: български
14:30 - 15:00 Възможности за създаване на съдържание с Edpuzzle - презентация Гонзало Санчес, Edpuzzle 15:00 - 16:00 Насоки за професионално развитие на учителите за проектно базирано обучение и STEM – работилница с участието на обучители на Център за творческо обучение" и Стела Ковачева училищен психолог, ОУ "Васил Левски" - Разград 16:00 - 16:30 КАФЕ ПАУЗА16:30 - 17:15 Технологии с добавена стойност – примери от училищната практика – учители от СУ "Любен Каравелов", гр. Пловдив - Божидара Илиева и Георги Стоев и СУ "Черноризец Храбър", гр. Пловдив - Цветелина Пацева-Колева, Мариела Тумбова и Венета Иванова 17:15 - 18:00 Ролята на учебната среда в образователния процес – Юлияна Атанасова, директор и Марина Томова, заместник-директор ОУ "Христо Ботев" - Ахелой , арх. Галина Милкова, ThinkforwardLab (онлайн)11 ноември 2022, петък
ПЛЕНАРНА СЕСИЯ
Кино "Арена", МОЛ "Марково тепе", зала 2
Работен език: български и английски (с консекутивен превод)
08:00 – 09:00 Регистрация на участниците
09:00 – 09:15 Мечти в космоса – мотивационно изказване на Татяна Иванова, първата българка, тренирана от NASA за астронавт, Гергана Златанова-Лекова, основател и член на УС на фондация "Лекови"
09:15 – 10:00 Дигитална трансформация и устойчиво развитие – панелна дискусия: Диян Стаматов, председател на Съюз на работодателите в системата на народната просвета в България (СРСНРБ); Асен Александров, председател на Сдружението на директорите в средното образование в Република България (СДСОРБ); Вихра Ерамян директор на ЕГ "Иван Вазов", Пловдив; Вяра Дукова, директор, ПГКМКС - Варна
модератор: Александър Ангелов, Център за творческо обучение
модератор: Александър Ангелов, Център за творческо обучение
10:00 – 10:30 Проект за средното образование в Румъния - ROSE: Ресурси за учители и педагогически съветници за развиване на социални и емоционални компетентности, презентация, Оана Мосою, Министерство на образованието на Румъния, Отдел за управление на външно финансирани проекти
10:30 – 11:00 КАФЕ ПАУЗА
11:00 – 11:40 Иновации чрез модела 1:1 – панелна дискусия, Аника Петрова, директор на СУ "Васил Левски", град Ардино; Мая Гешева, директор на Национална финансово-снопанска гимназия, град София; Мария Атанасова, заместник-директор на Езикова гимназия "Иван Вазов", град Пловдив; Симеон Марков, ученик от първата паралелка с 1:1 от ЕГ Иван Вазов, гр. Пловдив
модератор: Станислав Христов, Център за творческо обучение
11:40 – 12:00 Общността на Учителите в Облака – презентация от Елена Вързилова, сдружение "Учители в облака" & Google Educators Group
12:00 – 12:10 Приветствие
12:10 – 12:50 Проектно базирано обучение с LEGO® Education – панелна дискусия с участието на Ани Ангелова, директор, СУ "Иван Вазов" - Вършец, Грета Стоянова, старши учител по Природни науки, ОУ „Александър Георгиев Коджакафалията” - Бургас, Севил Иванова, психолог, ОУ "Александър Георгиев Коджакафалията” - Бургас, Маргарита Стоилова, заместник-директор ОУ "Любен Каравелов" - Русе;
модератор: Валентина Венкова, Център за творческо обучение
12:50 – 13:00 First LEGO® League - презентация, Димитрис Сискос, ЕдуАкт - Гърция
13:00 – 14:30 ОБЯД (в Дом на културата "Борис Христов")
ПАРАЛЕЛНИ СЕСИИ
Дом на културата "Борис Христов"
Паралелна сесия 2.1, зала: Център за творческо обучение, етаж: партер
Работен език: български
14:30 - 15:45 Работилница LEGO® Education: кодинг и работа в екип за начален етап – работилница, Валентина Венкова, Център за творческо обучение и Таня Козалиева, Kinder Coder
15:45 - 16:00 Техническа пауза
15:00 - 16:30 КАФЕ ПАУЗА
16:30 - 17:45 Работилница LEGO® Education: кодинг и работа в екип за прогимназиален етап – работилница, Валентина Венкова, Център за творческо обучение и Таня Козалиева, Kinder Coder
Паралелна сесия 2.2, зала: Малка конферентна, етаж: 1
Работен език: английски (ще бъде осигурен превод)
14:30 - 15:00 Стратегии за цялостен училищен подход за социалното и емоционалното образование – презентация, Паула де Вал, Университет Ca' Foscari Венеция, Италия15:00 - 15:30 3 модела за социално и емоционално образование: опитът на 3 италиански училища в проекта SEEVAL – панелна дискусия с Сабрина Ди Биаджи, Моника Де Тони, Стефания Гамба (Средно общообразователно училище, Доло), Федерика Скампорино (Средно общообразователно училище Кайо Кайо Джулио Чезаре, Венеция - Местре), Дебора Галиацо (Каносианско средно общообразователно училище и лицей, Тревизо), Италия, модератор: Паула де Вал, Университет Ca' Foscari Венеция, Италия
15:30 - 16:00 Румънската пилотна програма за интегриране на социално и емоционално образование в училище – презентация, Петре Ботнарюк, Национален център за политики и оценяване в образованието, Румъния
16:00 - 16:30 КАФЕ ПАУЗА
16:30 - 17:30 Препоръки за образователни политики за социално и емоционално образование – модерирана дискусия с участие на специалисти от България, Гърция, Италия, Румъния, Малта, Австрия
модератор: Костас Диамандис, Action Synergy, Гърция
17:30 - 18:00 Социално-емоционални компетентности в движение! – работилница, Марчела Калинечи и Луминица Митрофан, педагогически съветници в Общинския център за ресурси и образователна помощ в Букурещ (ОЦРОПБ), Румъния
Паралелна сесия 2.3, зала: Голяма конферентна, етаж: 1
Работен език: английски (ще бъде осигурен превод)
14:30 - 15:40 Насърчаване на СЕО чрез гласа и избора на учениците – работилница, Кевин Шърман, Cloud Education Solutions, Република Южна Африка
Работен език: български
15:40 - 16:00 Социално и емоционално образование: създаване на екосистема за успех – презентация от Миглена Никофорова, Проектен ръководител "Социално-емоционално образование", Фондация “Лъчезар Цоцорков”
16:00 - 16:30 КАФЕ ПАУЗА
16:30 - 17:15 Как да изберем добра посока на нашата иновация? – работилница, Наталия Михалевска, директор на Дирекция „Образование на българите зад граница и училищна мрежа" към Министерство на образованието и науката, Александра Мирчева, образователен експерт и член на Комисията за иновативни училища
модератор: Александър Ангелов, Център за творческо обучение
17:15 - 18:00 Заедно чрез технологиите – панелна дискусия с участието на Десислава Ралчева, заместник-директор на СУУНЗ "Луи Брайл" - София, Ива Бонева, изпълнителен директор на Сдружение за споделено учене "Ела", Лена Парова, директор, ОУ "Св. Св. Кирил и Методий" - Ветрен
Защо социално и емоционално образование?
„Свързване на информация от различни източници, приемане на нови идеи, тестването им чрез проба и грешка: възрастните използват тези умения всеки ден и всички те са креативни.
Така че не е чудно, че бизнес лидерите сега определят креативността като най-желаното умение в света на труда. Милиони деца ще израснат, за да работят професии, които все още не съществуват, така че творчеството ще им помогне да се адаптират и да процъфтяват във всяко бъдеще."
СОЦИАЛНО И ЕМОЦИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ
Цялостният училищен подход към социалното и емоционално образование на подрастващите е във фокуса на международния проект „Социално и емоционално образование за приобщаващи училища и изграждане на ценности“ (SEEVAL), който стартира в края на 2019 г. и се осъществява от партньори от Австрия, България, Гърция, Италия, Малта и Румъния.
Ще се радваме да споделим с участниците в конференцията резултатите от 3-годишната работа и практически примери за интегриране на СЕО в ежедневието и учебната програма на училището. Някои важни резултати от работата по проекта са публикувани в секцията Ресурси на този уебсайт.
Проектът SEEVAL се изпълнява с подкрепата на Европейската комисия по програма Еразъм+, KA3 - Подкрепа за реформи в политиките, дейност: Социално включване чрез образование, обучение и младеж.
УМЕНИЯ ЗА ИНОВАЦИИ
Умения за иновации е инициатива на Intel® Corporation, насочена към иновативни учебни преживявания, които активно ангажират учениците във всички учебни среди. Разширяващият се набор от учебни ресурси, популяризирани в рамките на инциативата, предоставя възможност за внимателно проектирани занятия, които помагат на преподавателите да предефинират начина, по който технологиите и социално-емоционалните умения могат да бъдат внедрени в образованието.
Фокусът на инициативата е върху трансформирането на начина, по който технологиите се използват в образованието и върху вдъхновяването на следващото поколение иноватори.
Сред целите на инициативата са:
Разширяване на използването на технологии в образованието от средство за достъп до съдържание до среда за практически дейности, свързани с концепциите на учебната програма по всички предмети и степени на образование;
Използване на технологични проекти за подобряване на социалните и емоционални умения на учениците като работа в екип, лидерство, устойчивост на провал;
Интегриране на технологиите във всички предмети, не само в STEM, и даване на възможност на бъдещи фермери, адвокати и лекари да овладеят технологичните нагласи и умения, които могат да им помогнат в избраната кариера.
Вдъхновени от инициативата на Умения за иновации, бихме искали да отидем отвъд нея и да погледнем в корените на креативността, необятността на въображението и ролята на училището за подхранване на качествата на бъдещите изследователи и иноватори.
МОДЕЛ 1:1 (устройство за всеки ученик)
Моделът 1:1 (устройство за всеки ученик) е организация на учебния процес, при която всеки ученик и учител разполага със собствено електронно устройство, личен дигитален профил, свързан с него и постоянен достъп до интернет. Моделът е естествена стъпка напред, която се основава на облачните технологии и се възползва от наличието на платформа за обучение с различни приложения и дигитално съдържание.
Моделът 1:1 поддържа смисленото използване на технологиите. Целта на внедряването му не е да задържи учениците по-дълго пред екрана на компютъра, а да повиши ползотворното използване на технологиите за: достъп до знания от много източници, решаване на проблеми от реалния живот, създаване на оригинално съдържание от учениците в процеса на учене. Моделът поддържа внедряване на съвременни методи на преподаване и учене, като обърната класна стая, обучение, проектно-базирано обучение, учене чрез изследване и др.
В допълнение към подобряването на академичните постижения, моделът подпомага развитието на социални и емоционални умения като сътрудничество, комуникация, работа в екип, лидерство.
LEGO® EDUCATION
Преди повече от четири десетилетия LEGO Corporation започва да си сътрудничи с учители и образователни специалисти за създаване на решения за преподаване и практическо обучение. Базирани на системата LEGO® за учене чрез игра, съчетана с подходящи за учебната програма материали и ресурси, тези решения формират физическия и дигитален капитал, който захранва LEGO Education.
В допълнение към целта да вдъхнови интерес към науката, технологиите, инженерството, изкуствата и математиката (STEAM), LEGO Education има за цел да подкрепи креативността и ангажираността на учениците чрез положителни преживявания. Ядрото на подхода на LEGO Education е да пренесе ученето чрез игра в класната стая, като използва обучителни методи, доказано подкрепящи резултатите от обучението в когнитивната, социалната, емоционалната, творческата и физическата област.
